| Titel | Zeit | Dozent*in | Raum |
|---|---|---|---|
| 07.2 LV Seminar Theaterpädagogische Praxen im Kontext Sozialer Arbeit – Devising Theatre | 12.06.2026 09:00 - 15:30 (Fr) | Fillmann, Katja | Aula [63] |
| 07.2 LV Seminar Theaterpädagogische Praxen im Kontext Sozialer Arbeit – Devising Theatre | 19.06.2026 09:00 - 15:30 (Fr) | Fillmann, Katja | Bewegungswerkstatt S 113 |
| 07.2 LV Seminar Theaterpädagogische Praxen im Kontext Sozialer Arbeit – Devising Theatre | 20.06.2026 09:00 - 15:30 (Sa) | Fillmann, Katja | Bewegungswerkstatt S 113 |
| 07.2 LV Seminar Theaterpädagogische Praxen im Kontext Sozialer Arbeit – Devising Theatre | 03.07.2026 09:00 - 15:30 (Fr) | Fillmann, Katja | Bewegungswerkstatt S 113 |
Stückentwicklung zwischen Biografischem Theater und performativen Suchbewegungen
Wie lassen sich mit Gruppen Performances und Theateraufführungen ausgehend von Themen und Geschichten der Teilnehmenden entwickeln? Theaterpädagogische Arbeit eröffnet handlungsorientierte Möglichkeitsräume, in denen Perspektiven sichtbar gemacht, verhandelt und erweitert werden. Theater gilt als soziale Kunstform und ist geprägt von kollektiven Arbeitsweisen und intensiven Aushandlungsprozessen.
Auf Grundlagen aus Devising Theatre, Biografischem Theater und Künstlerischem Forschen vermittelt der Kurs zentrale Ansätze zeitgenössischer Theaterpädagogik im Kontext Sozialer Arbeit. Diese Arbeitsweisen sind prozess-, gruppen-, themen- und raumorientiert und entwickeln in multimedialer Offenheit eine eigene Ästhetik mit den beteiligten Spielenden. Die Studierenden lernen praktische Zugänge, Konzepte und Methoden kennen, u. a.:
· Devising Theatre: vom starting point zur Themenentwicklung aus performativen Materialerkundungen, Interviews und Fragestellungen
· Verfremden: Die Normen befragen
· Biografisches Theater: Sichtbarkeit Erzeugen und Geschichten (Um-)Erzählen
· Kollektive szenische Entwicklung und Dramaturgie
Exemplarisch startet das Seminar beim Begriff KLEIDEN. Von diesem Startpunkt werden aus materialbasierten Erkundungen mit Kleidungsstücken ein Themenfeld und Arbeitsfragen entwickelt und mit eigenen Erzählungen und Recherchen verknüpft. Diese bilden die Grundlage für Szenen und Performances in Kleingruppen. Präsentation und schriftliche Reflexion sind Bestandteil der Prüfungsleistung.
Methoden:
Praktische Workshops und Übungen, theoretische Inputs und Lektüre, Gruppenarbeiten, Improvisationen, Präsentationen und Reflexionsrunden.
Bitte praktische (Sport-)Kleidung und geeignetes Schuhwerk für den Bewegungsraum mitbringen. Zum ersten Termin werden außerdem 4–5 Kleidungsstücke für die Materialarbeit benötigt. Weitere Informationen erhalten die Teilnehmenden vor Kursbeginn über Moodle.