16.2 LV Seminar Sozialpädagogik, Lern- und Erziehungsbegriffe in der Sozialen Arbeit

Soziale Arbeit ist historisch, theoretisch und praktisch eng mit sozialpädagogischen Denk- und Handlungsformen verbunden. In vielen Feldern Sozialer Arbeit treten pädagogische Situationen auf, in denen Fragen von Lernen, Erziehung und Bildung eine Rolle spielen, häufig jedoch eher implizit. Das Seminar setzt sich mit zentralen Lern- und Erziehungsbegriffen in der Sozialen Arbeit auseinander und fragt danach, welche theoretischen Annahmen über Subjekte, Entwicklung und pädagogisches Handeln diesen Begriffen zugrunde liegen.

Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit sozialpädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Perspektiven auf Erziehungswirklichkeit, Lernen und Bildung sowie deren gesellschaftliche und institutionelle Rahmung. Diskutiert wird, welche Rolle pädagogische Elemente in unterschiedlichen Unterstützungssituationen Sozialer Arbeit spielen, wie Lernen und Bildung theoretisch gefasst werden können und in welchem Verhältnis pädagogische Ansprüche, professionelle Beziehungsarbeit und organisationale Bedingungen zueinander stehen. Ziel des Seminars ist es, Studierende für die theoretischen Voraussetzungen, Spannungen und Grenzen pädagogischen Handelns in der Sozialen Arbeit zu sensibilisieren und eine reflektierte Einordnung von Lern- und Erziehungsprozessen in professionellen Kontexten zu ermöglichen.