15.1 LV 1 Seminar Spezifische Theorien und Handlungskonzepte - Klinische Sozialarbeit

Klinische Sozialarbeit (KlinSA) befasst sich mit der direkt beratend-behandelnden Tätigkeit in einem breiten Spektrum von gesundheitsrelevanten Beeinträchtigungen (z.B. psychische Erkrankungen, Sucht, chronische körperliche Erkrankungen und Behinderungen, Traumafolgestörungen), aber auch mit besonderen Lebens-lagen (z.B. Inhaftierung, Unterbringung im Maßregelvollzug, häusliche Gewalt, Krisen). Im Zentrum der Tä-tigkeit stehen die Förderung, Verbesserung und Erhaltung der psychosozialen Funktionsfähigkeit einzelner Menschen und ihrer (Familien-)Systeme sowie die klinische Gruppenarbeit. Entsprechend sind zentrale Ar-beitsaufgaben der Klinisch Sozialarbeitenden die psychosoziale Beratung, Behandlung und Prävention.
Ziel des Studienschwerpunkts „Klinische Sozialarbeit“ ist es, die Kenntnisse und Fertigkeiten der Studieren-den im Bereich der KlinSA wissenschaftlich fundiert und anwendungsorientiert zu vertiefen. Im Zentrum steht der Transferprozess von theoretischem Wissen zu klinischen Störungsbildern (z.B. Schizophrenie, Abhängig-keitserkrankungen, Posttraumatische Belastungsstörung, Persönlichkeitsstörungen, Angsterkrankungen etc.) und Beratungs- bzw. Behandlungsansätzen in die praktische Umsetzung. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Einsatz von tiergestützten Interventionen zur Kontaktanbahnung und zur Unterstützung der Bezie-hungsgestaltung. Die Studierenden sind in der Lage, verschiedene Behandlungsansätze und Beratungsset-tings mit ihren besonderen Spezifika und deren Herausforderung einzelfallangemessen zu analysieren, aktiv zu gestalten und kritisch zu reflektieren. Sie entwickeln Kompetenzen in der Gestaltung von Kontaktauf-nahme (z.B. auch mit der sog. Hard-to-reach-Klientel), bio-psycho-sozialer Diagnostik, Sozialtherapie und Kri-senintervention. Im Zentrum steht die aktive Beziehungsgestaltung in unterschiedlichen Handlungsfeldern und die Einübung und Vertiefung von Behandlungs- und Beratungskompetenzen im Kontext bio-psycho-so-zialer Erkrankungen. Ein wesentlicher Fokus des Studienschwerpunkts „Klinische Sozialarbeit“ liegt entspre-chend auf der Methodenkompetenz (Systemische Grundhaltung, Behandlungsansätze und Beratungstechni-ken), der Sozialkompetenz (professionelle Beziehungs- und Prozessgestaltung) und der Selbstkompetenz (systematische Reflexion der eigenen Behandlungsrolle und berufsethischer Aspekte des Handlungsgebiets). Zur Lernkultur gehören Rollenspielübungen, Einblicke in Supervisions- und Intervisionstechniken sowie kleine (Selbst-)Erfahrungseinheiten für die Entwicklung der eigenen professionellen Identität in klinischen Behand-lungs-, Begleitungs- und Beratungskontexten.