Burtscher R.
2004. Denkanstöße und Stolpersteine für die berufliche Integration. (Un-)erwünschte Folgen des bestehenden Systems der Benachteiligtenförderung und der beruflichen Rehabilitation. In: Hinz, A.; Boban, I. (Hrsg.): Gemeinsamer Unterricht im Dialog. Vorstellungen .
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2001. Framing the future - Zukunftskonferenzen, Wege zur beruflichen Integration. In: Forschung und Praxis der unterstützten Kommunikation / Isaac, Gesellschaft für Unterstützte Kommunikation e.V. Hrsg.: Boenisch, J.; Bünk. C. Karlsruhe: Von-Loeper-Literaturver.
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2003. Wer darf wechseln? Der Wechsel von der Kooperations- in die Integrationsklasse. Evaluation des Schulversuchs in der Grund- und Gesamtschule in Birkenwerder. In: Jahresbericht zum Schulversuch ”Die integrativ-kooperativen Schulen in Birkenwerder” 2002/2003
Burtscher R.
2016. Erwachsenenbildung. In: Hedderich, I., Biewer, G., Hollenweger, J., Markowetz,R.(Hrsg.):HandbuchInklusionundSonderpädagogik,Verlag JuliusKlinkhardt Bad Heilbrunn 2016, S. 288-293..
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2001. Unterstützte Beschäftigung am allgemeinen Arbeitsmarkt - Die Arbeitsassistenz in der beruflichen Integration von Menschen mit Behinderungen. Dissertation..
Brill W.
2019. Die Situation der schulischen Integration von Kindern mit Behinderung in Deutschland. Entstehung - Entwicklung - aktueller Stand und Probleme. The integration of children with disabilities in german schools: origin - development - current state and proble.
Brill W.
2020. Bedingungen für nachhaltige nichtdiskriminierende Politik. Reflexionen einer emanzipatorischen Pädagogik, in: Matheis, Alfons/Schwender, Clemens (Hrsg.) Als gäbe es ein Morgen. Nachhaltigkeit wollen, sollen, können, Berlin.
Brill W.
2020. Rezension zu: Ellinger, Stephan/Schott-Leser, Hannah (Hrsg.): Rekonstruktion sonderpädagogischer Praxis. Eine Fallsammlung für die Lehrerbildung, Verlag Barbara Budrich, Opladen u.a. 2019, in: socialnet. Das Netz für die Sozialwirtschaft, unter: https://w.
Brill W.
2018. Rezension zu: Britta-Marie Schenk: Behinderung verhindern. Humangenetische Beratungspraxis in der Bundesrepublik Deutschland (1960er bis 1990er Jahre), Frankfurt a. M./New York 2016 und Sebastian Schlund: „Behinderung“ überwinden? Organisierter Behinderte
Brill W.
2019. Die sog. schulbildungsunfähigen förderungsfähigen Kinder und Jugendlichen in der DDR. Recherchen zum Thema ‚Geistige Behinderung in der DDR‘, Berlin 2019.
